Assistant au programme
UNFPA (UNFPA)
Context
Projet: « Améliorer l’Education à la santé et au bien-être des ado0lescent(e)s et jeunes des écoles fondamentales et post fondamentales de cinq provinces ciblées ESBEAJ ‘’BURUNDI BW’EJO L’UNFPA, entre autres, appui le Gouvernement Burundais sur les Programmes qui concernent les adolescents et le Jeunes. C’est dans ce contexte que l’UNFPA appuie le projet d’investissement relatif à leur bien-être et l’éducation des filles et garçons adolescents, afin de tirer plein profit du dividende démographique, et créer des agents de changement compétents et en bonne santé. En effet, l’étude sur l’investissement sur les adolescents au Burundi, réalisée en 2019, démontre un retour sur investissement élevé : pour chaque franc burundais investi dans la santé des adolescents, le retour sera de 16 d’ici 2030 ; et pour chaque franc burundais investi dans l’éducation, un retour de 10 francs est attendu. Ce projet s’inscrit dans le programme multisectoriel de l’Ambassade du Royaume des Pays-Bas au Burundi, constitué de 6 composantes : Santé, Communauté, Communication, Plaidoyer, Recherche et Éducation. Il répond à la composante Éducation. Il vise l’atteinte des ODD suivants : 3 “Santé et bien-être de tous », 4 « Accès à une éducation de qualité » et 5 “Egalite entre les sexes”. L’école est le point d’ancrage du projet. Cet espace permettra aux filles et garçons en milieu scolaire d’avoir les capacités de prise de décisions informées, et de compléter leur éducation dans un environnement sécurisé et enrichissant. Ce projet vise à réduire d’ici 2025, le nombre de cas de grossesses dans 5 provinces ( Kayanza, Rumonge, Bujumbura Mairie, Gitega et Muyinga. Cette proposition de projet tient en compte les acquis et leçons apprises du Programme Conjoint (consortium UNFPA/CordAid/Care/Rutgers). Sa mise en œuvre se fera en étroite collaboration avec différents partenaires institutionnels, avec le Ministère de l’Éducation nationale et de recherche scientifique comme principal coordonnateur, ainsi que les organisations de la société civile, conformément à leurs domaines d’expertise. Ce projet cible 1742 écoles (1 219 400 élèves) sur 5 provinces : Kayanza, Rumonge, Bujumbura Mairie, Gitega, et Muyinga pour une période de 3 ans (2022-2025), et requiert un budget total de USD 4,060,413.00. Il sera mis en œuvre à travers une collaboration de différents partenaires de mise en œuvre. Il est exécuté en consortium avec UNICEF sous le leadership du ministère de l’Éducation et de la recherche scientifique. Sur le terrain, il rencontrera d’autres partenaires qui interviennent en Santé sexuelle et Reproductive des adolescents et Jeunes (SSRAJ). La coordination du projet se fera à travers diverses instances. Ainsi il y aura un comité de pilotage, un comité technique, un comité de sélection des récipiendaires secondaires sans oublier le cadre général de coordination sectorielle (GSE) au sein duquel on va suivre son évolution. L’organisation répondant au bailleur est UNICEF,. Supervision, initiation, orientation et devoir de protection des Volontaires des Nations Unies (Rôles et responsabilités des organisations d’accueil).: La personne recrutée sera installée dans les locaux de UNFPA qui mettra à sa disposition :Un bureau, Accès à internet, Accès aux documents de travail et aura la logistique nécessaire pour effectuer les missions.
Task description
Sous la supervision directe de la chargée de programme de santé sexuelle et reproductive des adolescents et des jeunes sous la supervision du spécialiste en Santé sexuelle et Reproductive des adolescents et Jeunes, et la supervision générale du Représentant Résident de UNFPA, Il/elle est chargé(e) de contribuer et d’appuyer la Chargée de Programme sur :
1. La planification des activités du projet ;
2. L’élaboration des termes de références et des demandes d’achat ;
3. Le suivi de la signature des demandes d’achat concernant lesdites activités ;
4. L’accompagnement des entités de mise en œuvre du projet ;
5. Les propositions des innovations dans la réalisation des activités ;
6. Le suivi et le rapportage ;
7. La sauvegarde de la cohésion et la synergie des partenaires sur terrain ;
8. La production des rapports et de signaler à temps les défis et les goulots d’étranglement du projet en proposant des solutions ;
9. L’élaboration des bonnes pratiques, d’articles, et d’autres supports de communication pour la visibilité du projet/UNFPA ; Le/la volontaire exécutera toutes autres tâches qui lui seront confiées dans la limite de ses com-pétences.
Résultats attendus :
Le volontaire national qui sera recruté va contribuer à l’atteinte des objectifs du programme d’Amélioration de l’éducation à la santé et au bien-être des adolescent(e)s et jeunes dans les écoles fondamentales et post fondamentales du Burundi. Il est attendu du VNU qu’il :
1. S’approprie du contenu du projet et de la planification des activités trimestrielles,
2. S’implique dans l’exécution des activités en participant à l’élaboration des termes de référence et dans le processus d’approbation des demandes d’achat,
3. Participe dans l’accompagnement des entités de mise en œuvre du projet, 5. Propose des innovations dans la réalisation des activités,
6. Participe dans le suivi et le rapportage des résultats du programme,
7. Veuille à la sauvegarde de la cohésion et la synergie des partenaires sur terrain,
8. Produise les rapports et signale à temps les défis et les goulots d’étranglement du projet en proposant des solutions,
9. Documente les bonnes pratiques, produit des articles et propose des supports de communication pour la visibilité du projet/UNFPA,
10. Exécute d’autres tâches qui lui sera confié dans la limite de ses compétences.
Required experience
0 years of experience in Le/La candidat(e) doit :
Les connaissances en Santé Sexuelle et Reproductive des Adolescents et Jeunes peuvent être un atout.
Area(s) of expertise
Development programmes, Communication
Competencies and values
– Aptitudes professionnelles : y compris les compétences spécifiques et la réflexion sur les aptitudes nécessaires à l’affectation ; les aptitudes acquises au travail telles que la gestion du temps, la résolution des problèmes,
– l’esprit d’équipe ; et la préparation à l’après affectation comme la structuration d’un CV, les aptitudes pour les entretiens d’embauche, la recherche du travail ou d’autres formes d’occupation
– Aptitudes interpersonnelles : y compris les aptitudes de communication et d’écoute ; la sensibilité multiculturelle et les compétences culturelles ; et la gestion des conflits et du stress.
– Aptitudes liées au volontariat : y compris le leadership, la responsabilité civile ; et l’engagement et la participation active
Languages
French, Level: Fluent, Required
Kirundi, Level: Mother tongue, Required
English, Level: Working knowledge, Desirable
Required education level
Secondary education
Competencies and values
- Aptitudes professionnelles : y compris les compétences spécifiques et la réflexion sur les
aptitudes nécessaires à l’affectation ; les aptitudes acquises au travail telles que la gestion
du temps, la résolution des problèmes,
- l’esprit d’équipe ; et la préparation à l’après affectation comme la structuration d’un CV, les aptitudes pour les entretiens d’embauche, la recherche du travail ou d’autres formes d’occupation
- Aptitudes interpersonnelles : y compris les aptitudes de communication et d’écoute ; la
sensibilité multiculturelle et les compétences culturelles ; et la gestion des conflits et du
stress.
- Aptitudes liées au volontariat : y compris le leadership, la responsabilité civile ; et l’engagement et la participation active
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