I. Contexte organisationnel et finalité du travail

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans tout ce que fait l’Organisation dans ses programmes, ses activités de plaidoyer et ses opérations. La stratégie d'équité, qui met l'accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l'enfant. Pour l'UNICEF, l'équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de s'épanouir pleinement, sans discrimination, sans parti pris ni favoritisme. Dans la mesure où un enfant a des chances inégales dans la vie, dans ses dimensions sociale, politique, économique, civique et culturelle, ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu'investir dans la santé, l'éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d'une société pour lutter contre les inégalités non seulement donnera à plus d'enfants la possibilité de s'épanouir pleinement, mais conduira également à une croissance et à une stabilité durables des pays. C’est la raison pour laquelle la recherche de l’équité est vitale. Il accélère les progrès en vue de la réalisation des droits fondamentaux de tous les enfants, qui est le mandat universel de l'UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l'enfant, tout en appuyant le développement équitable des nations.

But du travail: Sous la direction et la supervision du spécialiste des situations d'urgence, établit et met en œuvre la préparation et l'intervention en cas d'urgence des bureaux de pays. Soutient le spécialiste des situations d'urgence et le bureau pour le développement, la planification, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation des interventions d'urgence visant à assurer la survie et le bien-être des enfants et des mères, ainsi que des communautés touchées en cas d'urgence. Une attention particulière sera accordée aux épidémies de choléra, de paludisme et d’Ebola.

II. Fonctions clés, responsabilités et tâches / tâches connexes

RÉSULTATS CLÉS

1. La préparation aux situations d'urgence est efficacement organisée, de même que l'établissement de plans d'urgence par pays et de mécanismes d'alerte rapide.

2. Les plans de préparation aux situations d’urgence et d’intervention traitent des questions d’égalité des sexes qui risquent de s’intensifier en cas d’urgence.

3. Des plans d'action d'urgence sont développés et la conformité et la coordination de tous les secteurs avec les plans sont mises en œuvre.

4. Des conseils techniques sur les situations d'urgence et la gestion du programme liés à la mise en œuvre des mesures de préparation aux situations d'urgence sont fournis de manière efficace.

5. La préparation et les interventions en cas d'urgence ainsi qu'un flux d'informations cohérent sur la situation humanitaire sont efficacement coordonnés au sein du bureau.

6. La capacité de préparation et d'intervention du personnel de l'UNICEF et des partenaires d'exécution est améliorée grâce à des activités de formation efficaces.

7. En cas d'urgence, la présence de l'UNICEF est rapidement établie et les tâches opérationnelles d'urgence initiales sont efficacement exécutées, notamment la fourniture d'un appui en matière de technologie de communication de l'information, d'installations de télécommunication et de toute l'assistance liée à la sécurité du personnel du bureau de pays.

8. Une évaluation des besoins est effectivement menée pour déterminer les priorités et une intervention appropriée de l'UNICEF en fonction de la situation d'urgence locale concernant les enfants, leurs familles et la communauté.

9. Une assistance et des fournitures sont fournies dans les délais, les besoins en personnel sont identifiés de manière urgente et l'utilisation appropriée des ressources de l'UNICEF est contrôlée pour une exécution efficace du projet.

10. Les appels d'urgence et les propositions de projets sont préparés et des efforts concertés sont déployés pour mobiliser les interventions des donateurs et les financements liés au relèvement / relèvement.

11. Les besoins à plus long terme des opérations / interventions d'urgence sont déterminés à mettre en place une structure opérationnelle et de dotation en personnel régulière.

12. Une coordination, une communication, une consultation et une liaison permanentes et efficaces avec le gouvernement, les agences des Nations Unies, les ONG, les donateurs et leurs alliés, répondent aux besoins particuliers des enfants et des femmes touchés par des situations d'urgence dans le cadre de l'approche par groupe sur l'engagement fondamental pour les enfants.

13. La direction est tenue informée de l'évolution de la situation humanitaire dans les politiques pertinentes, de la situation, des menaces potentielles et des opportunités / problèmes dans le pays.

14. Les stratégies de préparation et d'intervention en cas d'urgence sont intégrées dans les plans de travail du bureau de pays. Une contribution sectorielle est fournie pour tous les documents liés à la préparation et à l'intervention d'urgence du bureau, ainsi qu'à l'analyse de la situation et au descriptif de programme de pays.

RESPONSABILITÉS CLÉS ET TÂCHES

Dans le cadre des pouvoirs délégués et selon la configuration organisationnelle donnée, le / la titulaire peut se voir attribuer les responsabilités principales, partagées ou contributives pour tout ou partie des domaines de tâches principales et des résultats finaux suivants.

Préparation aux urgences

1. encourage les sections du programme à adopter des mesures adéquates de préparation aux situations d'urgence en élaborant et en mettant à jour desla mise en place de mécanismes d’alerte rapide afin d’assurer une préparation et une réponse efficaces à des situations d’urgence spécifiques.

2. Participe à la formulation et à l'élaboration de plans d'action pour la préparation et la réponse aux situations d'urgence, surveille la conformité de tous les secteurs avec les plans d'action d'urgence, y compris les ressources financières. Assure la coordination de la gestion de la préparation et de la réponse aux urgences.

3. Fournir des conseils techniques sur la préparation et les interventions en cas d'urgence, y compris sur des questions relatives à la gestion du programme. Conseille le bureau de pays sur la mise en œuvre de mesures de préparation aux situations d'urgence sur le terrain afin de renforcer les mécanismes de préparation et de réaction dans le pays confronté à des situations d'urgence imminentes.

4. Développe et maintient des bases de données sur les informations nationales / régionales et assure la circulation de l'information et la communication cruciales pour la planification et la mise en œuvre de la préparation aux situations d'urgence et de la gestion des interventions. Identifie la disponibilité des ressources dans les zones sujettes aux situations d'urgence et établit des plans logistiques à mettre en œuvre lors d'une opération d'urgence afin de garantir une intervention d'urgence rapide et efficace.

5. Planifie, organise et organise des formations pour le renforcement des capacités du personnel du bureau en matière de préparation et de réponse aux urgences. Aide à développer et à diriger des cours de formation d'urgence. Donne de la formation et / ou de l'information, au besoin. Participer à d'autres ateliers de formation aux situations d'urgence dans la région et renforcer les capacités de préparation et d'intervention du personnel de l'UNICEF ainsi que des partenaires d'exécution.

Réponse d'urgence

6. En cas d'urgence, aide le spécialiste des situations d'urgence et le programme à prendre des mesures rapides pour établir la présence de l'UNICEF et mettre en œuvre les tâches opérationnelles initiales relatives à l'aide d'urgence.

7. Participe et aide à l'évaluation de la situation d'urgence et de la sécurité locale affectant les enfants et les mères dans la localité, en collaboration avec le bureau régional, les divisions du siège et le personnel de terrain. Se rend sur place pour effectuer une première évaluation approximative de l'ampleur de la crise et de ses implications pour les enfants et de ses conséquences pour la communauté. Évalue la validité du plan de préparation du bureau et sa capacité à faire face à la crise actuelle ainsi qu'aux besoins immédiats et supplémentaires. Aide le spécialiste des situations d'urgence à définir les priorités de l'entreprise et à prendre les mesures appropriées (achat, collecte de fonds et développement du personnel) par l'UNICEF. Coordonne avec d’autres partenaires la réalisation d’une évaluation rapide couvrant les domaines prioritaires définis dans l’Engagement fondamental en faveur des enfants en situation d’urgence. Aide le spécialiste des situations d'urgence et les collègues du programme à établir des contacts avec les groupes communautaires, les gouvernements, les agences des Nations Unies, les médias et d'autres partenaires afin de se tenir au courant des situations d'urgence.

8. Applique le plan de préparation aux situations d'urgence et d'intervention en cas de besoin et aide le spécialiste des situations d'urgence à identifier les besoins en personnel urgents et à réaffecter le personnel du bureau de pays selon les besoins. Exécute la fourniture ponctuelle de l'assistance et des achats de fournitures, surveille l'utilisation appropriée et efficace des ressources / intrants de l'UNICEF. Identifie les problèmes et les contraintes afin d’assurer une réalisation efficace du projet. Certifie le décaissement des fonds, surveille les dépenses et soumet des rapports sur la situation financière. Met en place un système de reporting et envoie des rapports de situation quotidiens aux parties concernées.

Programmation d'urgence

9. Prépare les intrants pour les appels et les mises à jour relatives aux urgences. Collabore avec le spécialiste des situations d'urgence et les sections de programme pour mobiliser les fonds nécessaires à la réponse des donateurs et au relèvement / réhabilitation, y compris les appels et documents humanitaires annuels ou pluriannuels (par exemple, les documents de présentation). Communique et défend la situation et les besoins des enfants par le biais des médias locaux et internationaux, selon le cas.

10. encourage le spécialiste des situations d'urgence à maintenir une coordination, une communication, une consultation et une liaison continues, efficaces et stratégiques avec le gouvernement, les agences des Nations unies, les ONG, les donateurs et leurs alliés, afin qu'il lance un appel à l'aide pour les enfants et les femmes ayant des besoins spéciaux résultant d'une situation d'urgence nécessitant une intervention efficace; intervention d'urgence dans tous les secteurs. Identifie les partenaires de mise en œuvre / opérationnels et aide les sections du programme à établir les modalités de mise en œuvre. S'assure que le soutien de l'UNICEF est effectivement fourni au gouvernement en ce qui concerne la coordination sectorielle dans le cadre de l'approche sectorielle et sur la base de l'engagement fondamental en faveur de l'enfance.

11. Soutient les sections Spécialistes des situations d'urgence et Programmes pour qu'elles participent à tous les forums liés à l'aide humanitaire et au relèvement et fournit des informations à la direction pour tenir la direction au courant de l'évolution de la situation humanitaire dans le pays, en termes de politiques, de stratégie, d'évolution de la situation, de menaces potentielles et d'opportunités / problèmes Partenariat.

12. soutient le spécialiste des situations d'urgence dans la promotion de l'intégration de la prévention des catastrophes, de l'atténuation de leurs effetsstratégies d’éducation et de réponse dans les plans de travail du bureau de pays. Prépare les contributions sectorielles pour les descriptifs de programme de pays, le plan d'action, les plans de travail annuels et tous les documents connexes relatifs aux préparatifs et interventions d'urgence du bureau. Contribue à la préparation de l'analyse de la situation et du document de programme de pays, du CAH, du PPE et de tout autre document ou plan réglementaire relatif aux situations d'urgence.

III. Impact des résultats

L'appui fourni par le spécialiste des urgences permettra au bureau de pays de respecter ses engagements envers les enfants en situation d'urgence. Cela contribuera à la réalisation des résultats du document de programme de pays. Une fois que cela sera fait efficacement, l’obtention des résultats permettra d’améliorer la survie, la croissance et le développement des enfants et réduira les inégalités dans le pays.

IV Compétences et niveau de compétence requis (d'après les profils de compétences professionnelles de l'UNICEF.

Valeurs fondamentales

• - engagement
• - Diversité et inclusion
• - Intégrité

Les compétences de base

• - Communication (II)
• - Travailler avec les gens (II)
• - Recherche de résultats (II)

Compétences fonctionnelles:

• - Diriger et superviser (I)
• - Formulation de stratégies et de concepts (II)
• - Analyse (III)
• - Application de l'expertise technique (III)
• - Relation et mise en réseau (II)
• - Décider et initier l'action (II)

 VI. Qualifications de recrutement

Éducation:

Diplôme universitaire du niveau de la maîtrise dans l'un des domaines suivants: sciences sociales, administration publique, droit international, santé publique, nutrition, relations internationales, administration des affaires ou dans une discipline apparentée. De préférence, une combinaison de gestion, d'administration et de domaines techniques pertinents.

Expérience:

Cinq années d’expérience professionnelle à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés aux niveaux national et international dans l’élaboration, la planification, la mise en œuvre, le suivi, l’évaluation et l’administration de programmes / projets d’urgence.

Expérience de travail dans les pays en développement.

Une formation / expérience spécialisée dans la gestion des interventions d'urgence est hautement souhaitable.

Exigences linguistiques:

La maîtrise de l'anglais et du français est indispensable. La connaissance d'une autre langue officielle de l'ONU ou de la langue locale du lieu d'affectation est considérée comme un atout.