Appel à propositions évaluation finale du projet “ AMAHORO” au Burundi
RIGHT TO PLAY (RP)
Partie A : Page Couverture
Ecrire à : Les dossiers de candidature doivent être soumis à l’adresse :
BurundiHR@righttoplay.com
Toutes les propositions, requêtes et questions doivent être adressées à la même adresse.
Date limite de recevabilité des propositions : 15 Novembre 2020
Le projet “ AMAHORO” mis en œuvre au Burundi par Right To Play et financé par The Smartpeace Fondation sollicite les services d’un consultant local pour son évaluation finale.
Les consultants intéressés sont invités à soumettre leurs meilleures offres techniques et financières conformément aux termes de référence et instructions ci- jointes. Tout contrat résultant de cet appel à propositions sera soumis à ces TDR et instructions, ainsi qu’aux clauses additionnelles.
Cet appel à propositions comprend deux parties :
PARTIE A : Page couverture
PARTIE B : Termes de Reference
PARTIE B : TERMES DE REFERENCE
Right To Play est une organisation humanitaire internationale qui utilise le sport et le jeu pour promouvoir le développement holistique des enfants et des jeunes dans les régions les plus défavorisées du monde. Right To Play s’engage à améliorer la vie de ces enfants et à renforcer leurs communautés en transformant les meilleures pratiques du sport et du jeu en opportunités afin de promouvoir le développement, la santé et la paix. Les programmes Right To Play favorisent un développement sain et créent des communautés plus sûres et plus fortes.
2.0 APERCU DU PROJET
Nom du Projet | AMAHORO : « Autonomiser les jeunes pour l’édification des communautés Pacifiques au Burundi » |
Zones d’intervention | La ville de Bujumbura, dans les zones Buterere, Cibitoke, Kamenge, Kanyosha, Kinama, Musaga et Mutakura Province de Bujumbura: zone Maramvya |
Durée du projet | 3 ans (2017-2020) |
Cout total du projet | CHF 380,389 |
Partenaire Financier | The Smartpeace Foundation |
Agence d’exécution et partenaires | RTP Burundi en collaboration avec APRODEM-GIRIZINA et l’expert BIRATURABA |
Bénéficiaires directs | 2 500 jeunes non scolarisés, 45 animateurs/coach communautaires |
Ce projet de 3 ans a pour but de promouvoir un environnement paisible entre les jeunes de divers groupes. Il s’articule autour d’une stratégie intervenant au niveau local avec différents groupes cibles (individus, groupes de jeunes) qui permettaient la mise en œuvre d’une approche intégrant les aspects économiques, communautaires, sociaux et institutionnels de la consolidation de la paix.
Objectif général du projet : Améliorer la cohésion sociale entre les jeunes issus de divers groupes de la jeunesse par l’approche épargne et crédits ainsi que l’approche basée sur le jeu.
Résultats attendus :
3.0 BUT ET PORTEE DE L’EVALUATION FINALE du PROJET
Cette évaluation finale est conduite à la fin de la période de mise en œuvre et a pour but de fournir une revue stratégique de la performance du projet et les progrès par rapport aux objectifs et résultats attendus. Spécifiquement, l’évaluation a pour objectifs de :
Les leçons apprises et recommandations de l’évaluation permettront aux responsables du projet de concevoir de nouveaux projets dans le futur. Les succès seront documentés comme bonnes pratiques et partagés avec d’autres programmes similaires de RTP, et à l’extérieur avec The Smartpeace Foundation, le Gouvernement du Burundi, les bénéficiaires du projet ainsi que les autres acteurs de la société civile.
Cette évaluation sera conduite dans les zones d’intervention du projet et sur la base d’un échantillon représentatif des bénéficiaires directs du projet ainsi que les autres acteurs formels et non formels.
4.0 THEMES ET QUESTIONS D’EVALUATION
L’évaluation abordera les principales questions suivantes (liste non exhaustive) :
THEMES | PRINCIPALES QUESTIONS DE L’EVALUATION |
validité et viabilité de l’approche de mise en œuvre | § Dans quelle mesure l’approche du projet était pertinente. § Dans quelle mesure les objectifs envisagés par le projet lors de sa conception ont répondu aux besoins urgents de consolidation de la paix dans la zone d’intervention, par rapport aux attentes des communautés bénéficiaires. § Dans quelles mesures le déroulement du projet a eu un impact sur l’évolution du contexte (politique, économique, social) ? § Les risques et défis identifies sont-ils toujours applicables ? D’autres défis et risques ont-ils émergé durant la mise en œuvre ? § Dans quelles mesures les opportunités identifiées dans l’approche de mise en œuvre ont été effectives et mises à contribution au cours de la mise en œuvre du projet ? d’autres opportunités ont-elles émergé ? |
Efficacité et efficience du système de protection des enfants | § Dans quelle mesure les résultats escomptés ont été atteints ? Il s’agira, en particulier, d’évaluer si (1) les jeunes ciblés contribuent à la consolidation de la paix à travers leur participation à des initiatives communautaires de consolidation de la paix ; (2) les jeunes à risques démontrent des comportements et attitudes pour promouvoir la paix et prévenir les conflits. § Dans quelle mesure le projet a répondu aux besoins urgents et aux priorités des communautés en particulier ? § Elle évaluera l’exécution du projet par chacun des acteurs de mise en œuvre, les activités menées selon l’approche préconisée, les ressources disponibles et les résultats atteints. § L’évaluation fera références aux preuves concrètes témoignages de différentes catégories de personnes pour chacun des résultats évalués. |
Durabilité et analyse des thèmes transversaux | § Dans quelles mesures les résultats du projet sont susceptibles de perdurer. La mission appréciera si les conditions sont réunies, en particulier le degré d’engagement des parties prenantes), pour la pérennisation des activités de réinsertion socioéconomique pour les jeunes dans le but de trouver des solutions à long terme aux besoins des jeunes gens, ainsi que des actions de promotion de la paix. § Dans quelle mesure le genre a été pris en compte dans la mise en œuvre du projet dans ses différentes composantes et à toutes les étapes du projet. Elle indiquera également les changements encouragés par le projet en termes d’équité en s’appuyant sur des données ventilées, des rapports de suivi, les rapports d’activités et des entretiens avec les bénéficiaires. |
5.0 METHODOLOGIE DE L’EVALUATION FINALE
L’évaluation sera conduite suivant la méthode mixte (qualitative et quantitative). Les zones de collecte de données identifiées lors de l’étude de base seront considérées pour la collecte de données de l’évaluation finale.
L’évaluation finale adoptera un plan d’échantillonnage rigoureux. Les outils existants développés par Right To Play dans le cadre du monitoring régulier seront examinés et exploités par le consultant. De même, les outils développés par les consultants lors de l’étude de base seront pris en compte. Le consultant présentera dans son offre technique la description de l’ensemble des outils susceptibles de répondre aux besoins de l’évaluation. Les outils proposés par le consultant seront revus et approuvés par RTP. Diverses méthodes/outils et sources de données seront donc exploités pour maximiser la triangulation des différents points de vue et données lors de l’analyse et le rapportage.
Les données analysées couvriront tous les domaines inclus dans le cadre de mesure du rendement. Un cadre d’analyse décrivant l’approche d’analyse à utiliser pour produire les résultats pour chaque indicateur mesuré sera proposé par le consultant. Le processus global de l’évaluation comprendra les grandes phases ci-après :
Phase de bureau · Réunion avec l’équipe Pays de RTP pour clarifier les questions d’orientation, élaborer et mettre au point une méthodologie et proposer un plan de travail. · Revue documentaire · Clarification des thèmes et questions d’évaluation et méthodologie de l’évaluation, rapport de démarrage. |
Phase de terrain · Collecte de données proprement dites dans les zones du projet. |
Phase d’analyse et de rapportage · Présentation des résultats préliminaires pour la validation des données. · Structuration et élaboration du draft du rapport d’évaluation. · Revue du draft du rapport par l’équipe Pays RTP. · Finalisation du rapport (soumission du rapport final) sur la base des commentaires reçus. · Présentations des principales conclusions et partage des leçons apprises au cours de la collecte des données en atelier avec les organisations partenaires et le personnel de Right To Play. |
Le Consultant rapportera directement Directeur Pays a.i de Right To Play, et tous les livrables devront être soumis conformément au calendrier indiqué.
Les rôles et responsabilités du consultant incluent, sans toutefois s’y limiter, les suivants :
7.0 LIVRABLES DE L’EVALUATION
Le consultant soumettra les livrables ci-après :
8.0 CALENDRIER INDICATIF DE L’Evaluation
Item | Période |
Publication de l’appel à candidature | 4 novembre |
Soumission des propositions techniques et financières | 15 novembre |
Achèvement de la phase de bureau + Signature du contrat | 20 novembre |
Premier draft du Rapport | 14 Décembre |
Version finale du rapport | 24 Décembre |
9.0 Qualifications et expériences requises
Education :
Maîtrise en sciences politiques, sciences sociales ou domaines similaires.
Expérience :
Compétences
Langue :
10.0 DEPOT DES CANDIDATURES
Les candidats/tes intéressés/ées par le présent appel sont priés de soumettre un dossier de candidature à l’adresse ci haut mentionnée comportant :
RIGHT TO PLAY (RP) (ONG)
Tout a commencé avec un garçon en t-shirt à manches longues ...
Quelques mois seulement avant les Jeux olympiques d’hiver de 1994 à Lillehammer, le patineur de vitesse norvégien Johann Olav Koss a dirigé un voyage humanitaire dans le pays africain nouvellement formé, l’Érythrée. Là, il a été confronté aux réalités de la vie dans un pays sortant de décennies de guerre.
Alors que les enfants jouaient au milieu de chars brûlés, entourés d’images de martyrs de la guerre, un garçon s’est démarqué et a cristallisé une idée pour Johann qui écrirait l’avenir de Right To Play.
Il a rencontré le président de l'Érythrée et lui a déclaré: «Vous avez besoin de nourriture et j'ai apporté du matériel de sport. J'ai fait une erreur. Je suis désolé.' Le président a regardé Johann et a déclaré: 'C'est le plus beau cadeau que nous ayons jamais reçu. Pour la première fois, nous sommes traités comme des êtres humains, pas seulement comme des objets à garder en vie. Pour la première fois, mes enfants peuvent jouer comme n'importe quel enfant.
Pour Johann, c'était le point de départ de quelque chose de plus grand. Depuis lors, le pouvoir du jeu a aidé des millions …
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